Премии Губернатора Иркутской области «Лучший учитель» в 2017 году удостоены 20 педагогических работников

Премии Губернатора Иркутской области «Лучший учитель» в 2017 году удостоены 20 педагогических работниковПремия Губернатора Иркутской области «Лучший учитель» в 2017 году присуждена 20 педагогическим работникам Приангарья. Все они получат единовременную выплату в размере 100 тыс. рублей. Соответствующее распоряжение подписал Губернатор Иркутской области Сергей Левченко.

Как сообщил заместитель министра образования Иркутской области Максим Парфенов, всего на соискание премии было подано 175 заявок со всех муниципальных образований региона. В число победителей вошли представители городов Иркутска, Братска, Черемхово, Шелехова, поселков Еланцы (Ольхонский район), Бадарминск (Усть-Илимский район), Средний (Усольский район).

Победителей определял Совет по присуждению премии, в который вошли представители региональных министерства образования, Законодательного Собрания, образовательных организаций, а также Иркутской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации. Для проведения оценки документов, представленных для участия в конкурсе, в качестве экспертов к работе Совета привлекались педагогические работники образовательных организаций Иркутской области, работники организаций, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, представители общественных объединений.

Основные требования к участникам конкурса: наличие среднего профессионального или высшего образования, основное место работы – образовательная организация, стаж педагогической деятельности в которой составляет не менее трех лет. Кроме того, претендент в течение трех лет, предшествующих конкурсу, не должен быть получателем премий Губернатора Иркутской области по итогам конкурсов среди работников образовательных организаций региона.

Оценка деятельности конкурсанта осуществлялась по четырем основным критериям: обеспечение доступного качественного образования, инновационная деятельность учителя, социально-педагогическое обеспечение развития личности обучающихся, непрерывное профессиональное развитие учителя.